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中考文化课补习的一些现象和相关介绍

所属分类:常见问题    发布时间: 2021-09-23    作者:兰州菁华补习学校
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兰州中考复读学校老师建议各位家长收藏以下内容,同时认真思这些内容是否合理,尤其是对于即将面临中考的孩子们,需要更加关注心理活动。
兰州中考复读
1、德西效应
心理学家德西曾讲过一个寓言:
有一群孩子在一个老人家门口嬉戏。几天后,老人受不了了。他就出来,给每一个孩子10美分,对他们说:“你们使这地方非常热闹。我觉得我年轻多了。孩子们很高兴,第二天还是来了,一如既往地玩。老人又出来给每个孩子五分钱。五美分可以。孩子高兴地离开了。第三天,老人只给了每个孩子2美分。孩子们大发雷霆。”每天2美分,你知道我们工作有多辛苦吗?”他们向老人发誓再也不为他打球了!
在这个寓言里,老人的方法很简单。他将儿童“为自己的幸福而玩耍”的内在动机转化为“为分而玩耍”的外在动机,操纵着分的外在因素,从而操纵着儿童的行为。
【点评】家长奖励孩子,对学习有帮助
比如,家长经常对孩子说:“这次考100分,就奖励100元”、“能进前五名,就奖励一个新玩具”等等。家长可能没有想到,正是这种不恰当的奖励机制,让孩子的学习兴趣降低了一点。
在学习方面,家长要引导孩子树立远大理想,增强孩子的学习情感和兴趣,增强学习动机,帮助孩子获得学习的乐趣。父母的奖励可以是有助于学习的东西,比如书本和学习设备,而一些与学习无关的奖励尽量不要。
2、南风效应
“南风”效应,又称“暖”效应,源于法国作家拉方丹的一则寓言:
北风和南风的威力都比较大。看看谁能脱下行人的大衣。在北风中,先有一股冷风。因此,为了抵御北风的侵袭,行人将外套裹得严严实实。南风徐徐吹来,突然间阳光明媚。春天行人感到暖和。他们解开扣子,然后脱下外套。南风胜。
南风之所以能在故事中达到目的,是因为它符合人们的内在需求。这种以自我反思为灵感、满足自我需要的心理反应,就是“南风效应”。
【点评】多赞美“人情”,孩子会表现得更好
由此可知,在家庭教育中采用“棍棒”、“恐吓”等“北风”教育方式是不可取的。只有开展温馨教育,多赞美“人情”,培养孩子自觉向上,才能事半功倍。